国际专业认证优化中国外语专业建设

国际专业认证助力我国一流外语专业建设

专业认证是对专业人才培养质量实施的一种外部评价，由专门性教育评估认证机构依照认证标准实施。学生中心、产出导向、持续改进是专业认证的核心理念，以学生为中心是出发点和落脚点，产出导向是教学设计和达成评价的依据，持续改进机制则是不断提高人才培养质量的保障和认证的核心目标。作为规范引导专业建设的战略举措，专业认证对于全面提高人才培养质量、推进教师教育内涵式发展具有重要意义。黑龙江大学俄语专业是首批通过中俄联合国际专业认证的外语类专业，其有益探索与实践必将为国内其他高校专业认证提供参考和借鉴。

国际专业认证优化中国外语专业建设

关秀娟

2019年11月，教育部启动了外语专业的中俄联合国际专业认证，这标志着我国外语专业认证拉开了序幕，外语专业建设将逐步向标准化迈进，外语专业教育教学改革将趋向系统化，外语教育与社会需求的联系将更加紧密，外语人才培养质量将稳步提升。

落实国际专业认证理念

中俄联合国际专业认证是教育部评估中心与俄罗斯联邦国家公共认证中心合作实施的外部评价。该认证按照国际认证标准体系实施，采用OBE教育理念，关注"学生中心、产出导向、持续改进"三个核心问题。强调教学设计和教学实施以学生通过教育过程最后所取得的学习结果为导向，并对照毕业生核心能力和要求评价专业教育的有效性。强调以学生为中心，围绕培养目标和毕业要求进行教学安排和资源配置，并将利益相关方满意度作为专业评价的重要参考依据。强调专业必须建立有效的质量监控和持续改进机制，能持续跟踪改进教学效果，并用于推动专业人才培养质量的不断提升。

根据国际专业认证的理念和标准，专业应按照逆向原则进行教学设计，从调研内外部需求出发，落实教学内容，路径为内外需求→培养目标→毕业要求→课程体系→教学内容。首先对在校生、毕业生、用人单位进行系统的问卷调查、访谈、座谈，综合分析数据，再结合行业专家、同行专家意见，拟定培养目标和毕业要求。在此基础上，根据《高校外语专业本科教学质量国家标准》《外国语言文学类专业国际联合认证通用标准》，各语种专业的国家标准和教学大纲，参考兄弟院校的专业人才培养方案，借鉴国内外语界主流专家学者的观点，制定独具特色的专业人才培养方案。在此期间应多次征求各利益相关方、专家、学者等的意见和建议，对培养目标、毕业要求、课程体系、教学内容各环节依次做出相应的调整、改进、完善，不断提高内外需求与培养目标、培养目标与毕业要求、毕业要求与课程体系、毕业要求与教学内容的对应度。

为实现培养目标、毕业要求、课程目标，专业应向教学过程要效果。教学实施实现灌输课堂→对话课堂、封闭课堂→开放课堂、知识课堂→能力课堂、重学轻思→学思结合、重教轻学→教主于学的五大转变。强调课堂上教与学的积极有效互动，并将课堂延展为课前沟通、课后辅导的全时段课堂。强化能力产出型课堂，使复杂的知识体系内化为学生的外语运用能力，不断激发学生的批判精神和思辨能力，使学生在学思结合中逐渐发展，启发学生自主学习，参与教学计划制定。为应对培养目标的不断调整，应持续完善教师梯队，鼓励教师外出交流、进修以提高业务能力，借用校内外教师资源填补课程师资空缺，引进新教师扩大师资力量。使教师队伍中高、中、低职称分布合理，中教、外教比例适中，中教国外工作或学习经历丰富，行业专家参与度高。教师教研成果丰硕，积极运用多媒体技术，将微课、慕课等新型教学手段充分引入实践教学，使外语教学符合时代要求。

校院应紧扣培养目标和毕业要求，积极改善软硬件条件，配备先进的教学基础设施和现代化的教学资源，如一流的多媒体视听型语言实验室、同声传译训练中心、外语资料中心等。逐渐优化教学经费投入结构，重点突出实践教学，为学生实训、实习和实践活动提供更充足的经费保障，以扩大学生国际视野，提高外语运用水平，服务学生需求、满足社会需要。稳步提高图书经费的使用效率，加大对国内外电子数据库的采购和引进力度，以适应国际化发展之需。

通过内部监控和外部评价实现追求卓越的文化质量建设。校内形成包括课程准备、教学实施、教学评价、教学管理在内的教学保障内部监控体系。通过对人才培养方案顶层设计的持续改进实现对教学质量的细节性评价。课程目标、毕业要求、培养目标都应形成相应的评价和改进机制，做到良性循环。明确内部监控各评价主体的权重，使权重分配更科学、合理，操作性强。制定细致的专业教学管理制度和文件，使教学管理运行制度化。外部评价方面，基于实习单位、就业单位、毕业生、在校生的反馈，对毕业生质量和专业培养质量进行制度化、科学化、系统化的分析与评价。可对接实习单位，形成毕业前社会评价机制，访谈就业单位，了解毕业生入职状况，走访就业单位，建立毕业生发展数据库，形成系统的外部质量评价体系和主动征询社会评价信息的机制。

文章来源：《外语界》 网址: http://www.wyjzz.cn/zonghexinwen/2020/0804/398.html